“他人呢?”


    陈秋支吾了一下说：“我也不知道啊!”


    “那工资呢?”


    “小六啊，范经理去首都了，估计一时半会儿不会回来了。”


    陈秋的声音很为难，她嘆了口气，说：“那就这样吧!”


    倪南音挂了线，像个不会动的木偶似的，盯着那副头面连眼睛都不眨一下。


    老倪怕她犯傻，劝她：“你林叔叔的儿子应该没事的，这叫吉人自有天相。”


    倪南音冷着脸讲：“我又不是担心他，他们还欠了我一个月的工资呢!”


    老倪一噎，不说话了。


    兜里就揣了三千多块钱，加上林三籁钱包里的一千多块，连五千都不到。东西早就收拾好了，学费却差了一大半，倪南音辗转了几夜，终于打定了主意。


    她提前报到时间两天到了学校，又辗转找到了相关的老师表明自己要改专业。


    “老师，我想学京剧。老师你相信我，我从小就开始练基本功，能唱、能念、能做、能打，老师你要是不信，你可以考考我。老师，求你了，给我个机会吧。”她信誓旦旦地说。


    不想都知道，改专业哪里是那么简单的一件事情呢!


    尤其是这种专业性很强的专业。


    还有这里的学生，能到这里的，哪个没有戏曲的功底呢!甚至还有一些，早就小有名气。


    可倪南音打听过了，她对症下药，找到的是在京剧方面颇有建树的老师程思安。


    他是今年的京剧系主任。


    倪南音胡搅蛮缠，缠了程思安三天，终于缠的他肯给她一次机会了。


    倪南音特别珍惜这个来之不易的机会。


    她盘算了很久，京剧和黄梅戏当然是不一样的，京剧唱起来是啊呀呀呀，黄梅戏唱起来却是咿咿呀呀。


    她的京白肯定不行的，唱念做打，“唱念”处于劣势，那就只能从“做打”上下功夫。


    尤其是打。


    她的腰功柔，跷功也算稳健。


    把自己的东西安排好了，和宿舍里的同学都还来不及熟识，她一个人在学校外面的网吧里面整整待了三天，翻来覆去地看一些名家的京剧选段。


    程老师也没说是随机命题，还是她自己选唱段，她心里头没底，却一刻都不敢放松。


    自己选了个《扈家庄》，作为表演曲目。


    这个戏又叫《扈三娘》，取材于《水浒传》，武旦为主。


    她选了迎敌那一段。


    这其实是个唱念做打具重的戏，倪南音的唱念不行，主攻做打。


    一招一式，举手投足，哪怕一个凝眉的动作，都没有放过。


    她想打的好看，念白就不求专业了，最好能抓住一点点的韵味。


    可就是这一点点，特别的难抓。


    一个“啊”的腔调，她喊了两天，嗓子都快哑了，觉得还是没有抓住神韵。


    她不敢再练了，唯恐真的哑了嗓子，心想着就这样吧。


    机会只有一次，最坏的结果就是退学了。


    开学的一个星期之后，倪南音按照和程老师约好的时间，到了形体教室。


    一推开门，形体教室里坐着四位老师。


    以程老师为首，其他的三位老师，倪南音还不认识。


    她一进去，就听见程老师和其他的三位老师说：“看，就是这个孩子，文化课成绩不错，艺考的成绩也还行，报考报的也是黄梅戏，不知道别到了哪根筋上，现在非想学京剧。”


    紧挨着程老师的老师笑着说：“老程，你就是太惯着这些学生了。”


    “孩子嘛，思想不成熟，不定性那是一定的。最主要是咱们这个，和其他专门做学问的学科不一样，想找个可心的徒弟啊，确实不容易。我就想着，这万一是个好苗子呢!看看吧，反正咱们还得聚在一起开个会，看看这孩子什么样，顶多耽误半个小时。”程老师很好脾气地说。


    倪南音听了真的是很感激，她朝四位老师鞠了躬，恭敬地道：“四位老师好，我叫倪南音，我不敢耽误各位老师的宝贵时间……”她顿了一下，明显问向程老师，“老师，我这就开始吧?”


    “开始吧。”


    倪南音点了点头，深唿吸了一口。


    没有武场三大件的伴奏。


    她在心里锵锵锵，自己数着拍子。


    跟着一个亮相，开始唱“俺，一丈青扈三娘……”


    这是段扈三娘全身披挂，御敌的戏。


    即使没有装扮，手中也并无兵器，她学阎派名家在翎尾枪尖、妙舞翩翩中，表现扈三娘的恃勇，空手比划的动作该凌厉的凌厉，该婉约的婉约，演出了扈三娘既娇媚又豪迈的神态。


    行家一出手就知有没有。


    倪南音不算行家，在做的四位老师却是。


    第一个唱腔才落地，程思安和旁边的魏茗交换了一个眼神。


    这个孩子很有意思，嗓音甜脆，亮相利索，身段优美，就连武功也是真的扎实，还真是个天生的武旦、刀马旦的苗子。


    一共也就唱打了十几分钟，倪南音出了一身的热汗。


    唱闭，最后一个亮相后，她又朝四位老师鞠躬，急切地问：“老师，我怎么样?”